职能部门

2023年工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持和加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，全面推进“双高”建设任务落实，持续深化产教融合，加快特色鲜明高水平医学院校建设步伐，推动学校实现高质量发展。

一、推进“三全育人”，落实立德树人根本任务 

1.全面提升思政教育。一是贯彻“全员育人，全过程育人，全方位育人”的“三全育人”思政教育理念，积极构建协同育人的“大思政”格局，力争推出一批理论成果和实践成果。二是全面贯彻课程思政实施纲要，落实好课程思政实施方案，开展校级课程思政示范课建设工作，探索建设思政教育特色品牌。加强思政队伍建设，完善辅导员、思政课教师职级晋升机制。培育辅导员名师工作室，推出一批思政精品项目。（责任部门：党办、教务处、学生处、人事处、马克思主义学院、各系部）

2.落实落细管理育人举措。以养成文明习惯、浓厚学习风气、营造优良秩序、建设美丽校园为重点，开展文明行为养成教育活动，提升大学生自我管理自我教育能力。结合专业特点积极开展实习实训、社会实践、勤工助学等工作，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。全面落实体育教育实施纲要，深化体育课程改革，发挥体育育人作用。开展丰富多彩的阳光体育运动，形成人人参与、崇尚运动、健康向上的浓厚氛围。进一步加强公共艺术教育，充分发挥文化艺术育人功能，培养出德、智、体、美、劳的合格人才。抓好心理健康教育，积极开展学生心理危机干预和日常心理咨询。做好学生奖励资助、大学生征兵等工作。（责任部门：学生处、教务处、团委、公共教学部、党办、各系部）

二、实施“双高”驱动，促进人才培养再上台阶

3.开展“双高”建设攻坚行动。对标对表双高院校建设要求，制定双高建设攻坚行动计划，采取有效措施，促进提质培优各项任务落地落实。及时总结“双高”建设经验，固化各项工作成果。制定校级重点专业评审和培育方案，建立专业设置与调整管理办法，优化学校专业结构，积极开设社会急需和行业发展需要的新专业。（责任部门：教务处、各系部）

4.培养优秀师资队伍。以高水平学校建设为基础，培养优秀教学团队。选拔和培育校级创新教学团队（3-5个）、校级优秀基层教学组织（3-5个）。分层次开展全员教师培训，继续完善师带徒培养制度，着力实现项目建设和师带徒培训的经济社会效益。进一步完善培育校级名师的标准，提高学校师资队伍建设水平。（责任部门：教务处、各系部）

5.推进教育教学改革项目。积极拓展教育教学改革项目申报的级别与类型，为教师们提供申报平台。制定教育教学改革项目管理办法，涉及项目申报与评审办法、督查方案、奖惩措施。孵化校级教育教学改革项目。督促2023年获批的市教育局、省教育厅教育教学改革项目有序开展，做好前期开题、中期进展、后期结项成果的督查和验收，为来年能成功申报国家级、省级教育教学改革项目打下基础。（责任部门：教务处、各系部）

6.力促精品课程建设。落实教育部颁发的“专业简介”、“专业教学标准”等相关政策，修订各专业人才培养方案。借助智慧教学平台继续开展信息化教学改革，推进首批14门校级精品在线开放课程建设，加强课程资源建设和应用推广，择优推荐省级精品课程（2-3个）建设项目；开展校级课程思政示范课的申报立项工作（4-5门）。（责任部门：教务处、各系部）

7.加强实践教学。再拓宽10个合作企业（医院），拓展学生实习基地和教师企业实践基地的数量，敦促教师参加企业实践，提高临床实践能力。完成2家附属医院申报工作。持续完善各专业实训室建设，完成康复系学术报告多功能厅与师生教学活动录播室的工程建设。（责任部门：教务处、各系部）

8.力争各项技能比赛荣誉。组织“一院、二部、三系”师生积极参加各级各类比赛，做到全员参与、层层选拔、择优推荐。

9.坚持师德师风第一标准。促进教职工整体素质水平提升，健全教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”长效机制，畅通多种形式的投诉渠道。加强宣传警示教育，落实通报警示制度，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代教师队伍。培育选树一批师德楷模、先进典型，打造一批品德高尚、业务能力强的高素质教师队伍，大力宣传优秀教师的先进事迹，发挥正面典型激励教育作用。强化政策宣传引导，保障教师依法有效行使教育惩戒权，减轻教师非教学负担，营造支持教育、关心教师的良好氛围。

10.加强师资队伍建设。加大培训者团队培训力度，提升培训队伍的项目管理能力和组织实施能力。聘请技术能手、职教专家和行业企业高水平人员参与教师培训工作，打造一支能够适应职业教育改革需要、指导教师专业发展的培训专家队伍。引进与培育并举，向社会招聘高层次人才，招聘博士2名，硕士5名。根据教学需要，加大校内教职工培养力度，修订职工继续教育管理规定，修订职称评价标准，提升教职工业务素质。适应河南省教育厅改革高校教师资格证网上认定的方式，力争实现本年度49名教师笔试、面试通过率90%以上。（责任部门：人事处、教务处）

11.创新教师培训形式，提升教师“双师”素养。强化教师到行业企业深度实践，注重提升“双师”素养。推进 专业课教师每年至少累计1个月以多种形式参与企业实践或 实训基地实训。学校双师型教师比例达到30%以上，通过培训使双师比例逐年提高。规范学校临时用人制度，促进学校人事管理科学化、规范化。（人事处、教务处、各系部）

四、提升科研水平，增强创新发展内驱力

12.完善科研工作管理模式。不断学习摸索高职院校科研工作开展方式和途径，结合学校整体管理模式的转变，做好科研处相应工作管理制度的调整与完善，逐步建立科学全面的科研管理体系。进一步完善管理方式和机制，增强科研工作活力与动力，加大对各系部举办的学术活动进行宏观指导协调和监督，营造校内良好学术氛围。（责任部门：科研处、各系部）

13．继续拓宽科研申报路径。积极组织申报各级各类科研项目，全力调动教师申报科研项目积极性，力争省级以上科研项目、高质量论文、出版著作、成果奖等均有新的突破。（责任部门：科研处、各系部）

14.加强学术团队建设。适时启动校学术委员会换届工作，成立新一届校学术委员会。加强学风建设，杜绝学术不端行为，建设实事求是、风清气正的良好科研环境。（责任部门：科研处、各系部）

五、多点协同发力，提升招生就业质量

15.稳步推进招生工作。通过单招、普招、对口升学、技能拔尖人才免试计划等方式拓宽招生路径，争取更多省市考生的报名考试资格。采取多途径招生宣传模式，在权威网站广告位、招生考试之友及其他宣传刊物上投放物料。通过招生信息网发布招生信息，审批上报招生章程，及时向社会公布。开通咨询热线，面向社会及考生答疑解惑。确保2023年招生工作在人数、质量、范围等方面有新的突破。（责任部门：招生办、各系部）

16.拓宽毕业生就业路径。参照《教育部办公厅关于推广使用全国高校毕业生网上签约及毕业生去向登记平台的通知》，将本校毕业生数据与国家、省就业服务系统做好对接，确保毕业生顺利实现网上签约。积极参与就业促进周“百日冲刺”系列活动，制定本校活动方案，参与线上双选活动。通过书记、校长访企拓岗活动主动与用人单位接洽，使我校毕业生实现更充分更高质量就业，就业率达到90%以上。（责任部门：就业办、各系部）

六、加大对外开放，构建开放办学新格局

17.深化校企共建合作。主动与行业企业对接，不断深化产教融合，构建校企双元育人机制，从小专业着手开展现代学徒制试点工作，从招生、人才培养到就业全链条深化校企合作，包括订单招生、校企共同改革人才培养模式，动态调整人才培养方案和课程体系，建立人才培养评价机制。搭建校企协同创新平台，力促校企共建工匠实验室、工程（技术）研究中心等。（责任部门：教务处、各系部、招办）

18.推进国际合作办学项目。推进与美国高地学院合作办学的展开和具体实施。（责任部门：教务处、招生办、护理系）

19.发挥信息化引领创新作用。升级校园基础设施配置，着力建设信息化学习与管理环境，促进信息技术与教育教学、管理服务深度融合。进一步深化数据治理，加快教学、科研、人事、后勤等信息化平台建设，推动全校数据资源整合、信息共享。抓好网络安全管理，确保学校网络与信息安全。（信息中心、教务处、总务处、膳食处）

七、发挥职教特色，助力技能河南建设

20.加大1+X双证认定，促进人才培养提质培优。学校积极开展职业培训，年培训人数达到本校在校生规模的2倍以上，高质量完成“人人持证、技能河南”建设任务。积极参与1+X证书制度试点院校专业带头人、骨干教师遴选，采取联合研发、合作培训、岗位实践等方式，分阶段开展研修。研修内容主要包括职业（专业）技能，职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案改革，职业技能等级证书与专业课程融合，模块化教学方式方法，职业技能等级考核与培养课程考核评价等。（责任部门：成教处）

21.鼓励学生取得职业技能证书。引导学生在获得学历证书的同时，积极取得国家职业资格证书、职业技能等级证书、专项职业能力证书等各类职业技能证书，掌握一技、多技之长，提升职业能力。原则上，学生毕业时至少取得1个以上职业技能证书，鼓励学生取得不限于所学专业的各类职业技能证书。证书信息按规定纳入全国和我省职业技能证书查询系统。（责任部门：成教处、各系部）

22.加快学分制改革。坚持以学习者为中心，参照《职业教育国家学分银行建设工作规程(试行)》的有关规定，制定学分认定办法。（责任部门：成教处、教务处）

八、依法优化制度建设，深入推进督导出实效

23.全面依法从严治校。强化法治意识、制度意识，推动领导干部、党员同志带头维护制度权威。将规章制度建设进一步做实做细，推进构建现代大学制度体系，以学校章程为核心，全面梳理学校各项规章制度和文件，依据最新文件政策内容和学校发展的新形势新任务，修订优化内部管理制度，形成规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的校内制度体系。（责任部门：校办、各系部）

24. 健全督导督办机制。规范学校各项工作流程，结果公开制度。压紧压实处室系部责任，加大督导督办和问责力度，有力推动规章制度落到实处，有序推动各项工作如期完成，确保学校改革发展的重大决策、重要部署和重点工作等及时、全面、准确地贯彻落实。（责任部门：校办、纪检、各系部）

25.坚持普法与依法治校有机融合。推进国家普法规划和教育系统普法规划的贯彻实施。制定学校普法年度计划和五年规划，大力加强习近平法治思想学习宣传，深入开展以宪法教育为核心的法律体系宣传教育。发挥课堂教学法治宣传教育主渠道作用，把普法深度融入教育法治实践，融入办学治校全过程，融入教育教学和日常管理各方面，引导师生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。（责任部门：校办、教务、各系部等）

九、强化底线思维，做好校园安全稳定工作

26.推进落实安全稳定责任制。进一步强化风险意识和底线思维，增强师生对意识形态动向和问题的辨别力，筑牢意识形态安全防线；深化安全教育，积极推进安全教育进课堂、进头脑，加大安全演练力度，提高学生安全意识和能力；完善我校法律风险防控体系，完善合同管理制度和涉法事务管理，健全师生人身伤害事故纠纷的预防、处置和风险分担机制。（责任部门：党办、安全办、对外合作与交流等）

27.积极创建平安校园。全面落实安全管理措施；进一步完善双防体系平台建设，增设必要的风险点及安全员，形成全覆盖风险防控体系，联动学校“雪亮程”，加强校园重点区域的视频监控、入侵报警、紧急联动等技防设施，实现安全监管全覆盖；强化日常安全隐患排查和重大节点重点安全隐患风险巡查，加大隐患治理，建立健全安全管理长效机制，坚决把隐患消灭在事故发生之前。（责任处室：安全办、保卫处等）

28.提高公共卫生事件应急能力。根据季节特点做好传染病宣传和防治工作，与卫健部门保持密切沟通，开辟绿色通道，及时处置涉疫涉病突发情况。开展传染病防治宣传教育，做好必要物资配备，定期开展环境消杀，营造健康卫生校园环境。（责任部门：门诊、对外合作与交流等）

十、优化后勤管理，提高保障能力和服务质量

29.改善校园基础设施建设。高质量做好、校园绿化设计、景观提升及实施工作，为学校增添亮点工程；更新教学设备，进一步提升实验实训环境，优化内部设备配置；增设吧台式阅览座位，加强中外文数字资源与服务平台建设，完善馆藏资源结构，普及信息素养教育，提升图书馆服务效能；推进绿色学校创建工作，进一步提升全校节能环保意识和服务工作质量。（责任部门：总务处、教务处、图书馆、校办等）

30.创新优化服务体系。探索服务保障与信息化的融合，打造后勤服务信息化平台，畅通沟通渠道，为师生提供更完善快捷的智慧校园生活服务；稳步开放高校后勤服务市场，选择优质企业进校提供服务，满足广大师生日益多样化的服务需求；加强各类服务外包业务监管，切实提升服务质量和水平。（责任部门：总务处、信息中心及使用外包业务的部门等）